NTA: देश भर से 47 शिक्षकों का चयन हुआ है , बिहार के 2 शिक्षकों का चयन हुआ है , जानिए, कैसे होता है शिक्षकों का चयन ?

देश भर से 47  शिक्षकों को वर्ष 2020 के लिए राष्ट्रीय शिक्षक पुरस्कार से सम्मानित किया जएगा | 

जिन शिक्षकों के काम को मान्यता दी गई है उनमें दिल्ली के माउंट आबू स्कूल की ज्योति अरोड़ा, हरियाणा के एक सरकारी शिक्षक मनोज कुमार लखरा, हिमाचल प्रदेश के एक लेक्चरर नरदेव सिंह, पंजाब के फरीदकोट से राजिंदर कुमार और बेंगलुरु में केंद्रीय विद्यालय के चेंमलार शनमुगम हैं।
जम्मू-कश्मीर से सुनील कुमार का चयन हुआ है | सुनील कुमार उधमपुर के एक सरकारी स्कूल में पढ़ाते हैं |

J&K: Sunil Kumar, a govt school teacher from Udhampur to be conferred with National Award for Teachers 2020 by Ministry of Education. He says,"As schools remain closed, I've been giving lessons digitally&also organising community classes. Education is the key to a better future." pic.twitter.com/LkEI9LiRXG

— ANI (@ANI) August 23, 2020

बिहार के दो शिक्षकों का चयन हुआ है :- सारण जिले के मिडिल स्कूल चैनपुर भेंसवारा के प्रधान शिक्षक अखिलेश्वर पाठक को शिक्षक सम्मान की मुख्य सूची में स्थान दिया गया है़। विशेष श्रेणी में इस सम्मान के लिए बिहार के संत कुमार सहनी का चयन हुआ है | 

मंत्रालय द्वारा जारी एक आदेश के अनुसार, स्कूल शिक्षा और साक्षरता विभाग ने वर्ष 2020 के लिए पुरस्कार प्राप्तकर्ताओं का चयन करने के लिए राष्ट्रीय स्तर पर एक स्वतंत्र जूरी का गठन किया।

"राष्ट्रीय स्तर पर स्वतंत्र जूरी ने वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग के माध्यम से सभी 36 राज्य और संघ राज्य क्षेत्र चयन समितियों और 7 संगठन चयन समितियों द्वारा चुने गए 153 शिक्षकों की सूची की समीक्षा की।"


जूरी ने सभी शॉर्टलिस्ट किए गए शिक्षकों के आवेदन और प्रस्तुतियों पर विचार किया और विस्तृत विचार-विमर्श के बाद शिक्षा मंत्री रमेश पोखरियाल निशंक द्वारा अनुमोदित नामों की सिफारिश की।

जब ज्योति अरोड़ा से संपर्क किया गया, तो उन्होंने कहा कि यह पुरस्कार "न केवल मान्यता बल्कि भविष्य में और अधिक करने के लिए प्रेरणा" है। अरोड़ा ने कहा कि उनका ध्यान शिक्षा के माध्यम से सतत विकास लक्ष्यों (एसडीजी) और सामुदायिक सेवा पर केंद्रित है।

पिछले साल, पिछले वर्षों से प्रस्थान में जब सैकड़ों शिक्षकों को राष्ट्रीय शिक्षक पुरस्कार से सम्मानित किया गया था, केवल 46 को सम्मान दिया गया था।

शिक्षकों की पात्रता की शर्तें
i) निम्नलिखित श्रेणियों के तहत मान्यता प्राप्त प्राथमिक / मध्य / उच्च / उच्च माध्यमिक विद्यालयों में काम करने वाले स्कूल के शिक्षक और विद्यालय प्रमुख:
a) राज्य सरकार द्वारा संचालित स्कूल। / प्रशासन, राज्य सरकार द्वारा सहायता प्राप्त स्कूलों, स्थानीय निकायों द्वारा संचालित स्कूल। और यूटी प्रशासन।
b) केंद्रीय सरकार स्कूल अर्थात केंद्रीय विद्यालय (KVs), जवाहर नवोदय विद्यालय (JNVs), सैनिक स्कूल रक्षा मंत्रालय (MoD) द्वारा संचालित, परमाणु ऊर्जा शिक्षा सोसाइटी (AEES) द्वारा संचालित स्कूल और जनजातीय मामलों के मंत्रालय द्वारा संचालित एकलव्य मॉडल आवासीय विद्यालय (EMRS) ।
ग) केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) (ऊपर (ए) और (बी) के अलावा अन्य) से संबद्ध स्कूल
d) काउंसिल फॉर इंडियन स्कूल्स सर्टिफिकेट एग्जामिनेशन (CISCE) से संबद्ध स्कूल (अन्य उन पर (ए), (बी) और (सी) ऊपर)
ii) आम तौर पर सेवानिवृत्त शिक्षक पुरस्कार के लिए पात्र नहीं होते हैं, लेकिन वे शिक्षक जिन्होंने कैलेंडर वर्ष का एक भाग (कम से कम चार महीने तक अर्थात 30 अप्रैल तक जिस वर्ष में राष्ट्रीय पुरस्कार से संबंधित हैं) पर विचार किया जा सकता है यदि वे अन्य सभी को पूरा करते हैं शर्तेँ।
iii) शैक्षिक प्रशासक, शिक्षा के निरीक्षक और प्रशिक्षण संस्थानों के कर्मचारी इन पुरस्कारों के लिए पात्र नहीं हैं।
iv) शिक्षक / हेडमास्टर को ट्यूशन में शामिल नहीं होना चाहिए।
v) केवल नियमित शिक्षक और स्कूलों के प्रमुख पात्र होंगे।
vi) संविदा शिक्षक और शिक्षा मित्र पात्र नहीं होंगे।

आवेदन और चयन की प्रक्रिया:
i) सभी आवेदन एक ऑनलाइन वेब पोर्टल के माध्यम से प्राप्त किए जाएंगे।
ii) एमएचआरडी पोर्टल विकास एजेंसी के माध्यम से पोर्टल में डेटा प्रविष्टि के दौरान पोर्टल में तकनीकी रूप से और परिचालन मुद्दों के समाधान के लिए राज्यों / संघ राज्य क्षेत्रों के साथ समन्वय सुनिश्चित करेगा।
iii) एमएचआरडी पोर्टल के विकास और रखरखाव के लिए पूरा खर्च वहन करेगा।
iv) राज्य / संघ राज्य क्षेत्रों के मामले में, स्कूलों के शिक्षक और प्रमुख स्वयं निर्धारित कट-ऑफ तारीख से पहले वेब पोर्टल के माध्यम से ऑनलाइन आवेदन पत्र भरकर सीधे आवेदन करेंगे।
v) प्रत्येक आवेदक प्रवेश पत्र के साथ ऑनलाइन एक पोर्टफोलियो जमा करेगा। पोर्टफोलियो में प्रासंगिक सहायक सामग्री जैसे दस्तावेज़, उपकरण, गतिविधियों की रिपोर्ट, क्षेत्र का दौरा, तस्वीरें, ऑडियो या वीडियो आदि शामिल होंगे।
vi) आवेदक द्वारा अंडरटेकिंग: प्रत्येक आवेदक एक वचन देगा कि प्रस्तुत की गई सभी जानकारी / डेटा उसके ज्ञान के सर्वश्रेष्ठ के लिए सही है और यदि बाद की तारीख में कुछ भी असत्य पाया जाता है तो वह / वह उत्तरदायी होगा अनुशासनात्मक कार्यवाही।

विभिन्न स्तरों पर शिक्षकों के चयन का मार्गदर्शन करने के लिए विचार:
शिक्षकों का मूल्यांकन अनुबंध- I में दिए गए मूल्यांकन मैट्रिक्स के आधार पर किया जाएगा। मूल्यांकन मैट्रिक्स में मूल्यांकन के लिए दो प्रकार के मानदंड हैं:
a) वस्तुनिष्ठ मानदंड: इसके तहत, शिक्षकों को प्रत्येक वस्तुनिष्ठ मानदंड के विरुद्ध अंक प्रदान किए जाएंगे। इन मानदंडों को 100 में से 20 का वेटेज दिया जाता है।
ख) प्रदर्शन के आधार पर मानदंड: इसके तहत, शिक्षकों को प्रदर्शन के आधार पर मानदंड से सम्मानित किया जाएगा। सीखने के परिणामों में सुधार करने की पहल, अभिनव प्रयोग, अतिरिक्त और सह-पाठ्यचर्या संबंधी गतिविधियों का संगठन, शिक्षण अधिगम सामग्री का उपयोग, सामाजिक गतिशीलता, अनुभवात्मक अधिगम सुनिश्चित करना, छात्रों को शारीरिक शिक्षा सुनिश्चित करने के लिए अनोखे तरीके, आदि। इन मानदंडों को 100 में से 80 का वेटेज दिया जाता है।

उद्देश्य : 
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शिक्षकों को राष्ट्रीय पुरस्कार देने का उद्देश्य देश के कुछ बेहतरीन शिक्षकों के अद्वितीय योगदान का जश्न मनाना है और उन शिक्षकों को सम्मानित करना है जिन्होंने अपनी प्रतिबद्धता और उद्योग के माध्यम से न केवल स्कूली शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार किया है, बल्कि अपने छात्रों के जीवन को भी समृद्ध बनाया है।